近日，上海暑期学校——华东理工大学2025阿拉伯国家青年智·行中国全球胜任力人才培养暑期项目正式开营。这是华理首次举办面向阿拉伯国家青年以科技为主的上海暑期学校。
此次暑期学校为期20天，从7月14日至8月1日，吸引了来自9个阿拉伯国家的33名高中生参加。此次暑期学校聚焦科技与人文领域融合，探索“科技+人文”跨学科教育模式，从不同维度和视角让阿拉伯青年客观、立体地了解中国科技发展，感受“中国制造”的辉煌成就与力量。项目采用“创新讲座+科技参访+体验实践+小组研讨”相结合的方式，通过人工智能、数字发展、经济与管理等学科前沿讲座，结合科技人文参访实践与主题研讨，让阿拉伯青年在探索科技发展与人文科学之间密切联系的同时，加深阿拉伯国家青年对中国的了解，推动中阿青年交流。
开幕式上，智元人形机器人和来自阿拉伯的队员们互动合影。
无独有偶，来自西班牙加泰罗尼亚理工大学的百名师生来到上海，参加为期2周的“2025量子城市：时空创新与创造力暑期营”。他们携手同济大学师生，围绕“数字智能岛、设计艺术岛、人民城市岛”三大任务，共创9个创新设计方案描绘杨浦区复兴岛的未来新图景。据悉，这支西班牙百人团，也是近年来上海乃至全国范围内，西班牙单批次来华规模最大的教育交流团组之一。
西班牙学生在讲述自己的“复兴岛”设计方案。
暑期营开营两周来，中西150余名师生按跨学科背景混合编组，形成9个创新小组，每个小组均配备有中外青年教师及资深教授作为指导。他们赴复兴岛实地调研，围绕复兴岛的创新开发，展开深入的学术研讨和实践探索，推动城市数字化转型、生态景观设计及人文功能重塑。
西班牙百名师生来沪参加暑期营。
学生们的作品，亮点频现。工业地标变身5分钟活力社区——混合功能+动态交通，打造包容生长的城市“共生体”，这是同学们眼中的“人民复兴岛”。“数字复兴岛”应当是什么模样？打造未来科技乐园——无人机枢纽+数字迷宫，虚实交互激活全龄化工业遗产新玩法。“设计复兴岛”用设计说话，双轴激活“城市插件”——步行廊桥+运河复兴，重新接入上海都市生活圈。
西班牙学生在讲述自己的“复兴岛”设计方案。
评委专家表示，短短两周时间，面对复兴岛这样一个复杂对象，同学们给出了非常精彩的回应，提供了不同的设计思路，各有特色，注重历史文化的连续性，尝试连接复兴岛的历史、当下和未来，强调要保持复兴岛自身的可识别性，在此基础上加强复兴岛和浦西、浦东的对话，发挥其在上海整体城市结构中的作用。
西班牙学生在讲述自己的“复兴岛”设计方案。
有的方案抓住现状关键要素，将水岸关系和亲水活动作为联结周边城市空间、激活空间价值的驱动力。有的方案关注到15分钟生活圈，把一些新技术和日常生活行为联系起来，比如无人机的使用等。还有的方案植入未来创新之种，激活杨浦工业基因，勾勒了新质生产力驱动下复兴岛的美好愿景。
西班牙学生在讲述自己的“复兴岛”设计方案。
中外学生收获满满。“感谢暑期营，让我距离中国文化如此之近。” 加泰罗尼亚理工大学学生安东尼奥·罗梅罗说，一开始觉得2周内完成方案设计令人难以置信，是专家讲座和小组之间的学习交流，给自己带来了灵感和启发。
西班牙师生在聆听方案。
“过去2周的每一天，都给我带来了新的体验、新的友谊。”同济大学学生彭瑞说，暑期营为跨学科、跨文化合作创造了极其珍贵的机会，让同学们能参与到真实的城市更新过程中，特别有意义。
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